Nach der Eröffnung durch Herrn Mag. Swoboda, Leiter des Instituts für übergreifende Bildungsschwerpunkte der PH Wien stellte das Team des GFZ die Eckpunkte, Angebote, Unterstützungsmöglichkeiten und Kooperationen vor.
Psycho-soziale Gesundheit im Lehrberuf – Das Team des GesundheitsFörderungsZentrums GFZ freut sich, Sie zum Symposium ’Psycho-soziale Gesundheit im Lehrberuf‘ im Rahmen der Wiedereröffnung des GFZ einzuladen.
Das Team des GesundheitsFörderungsZentrums GFZ freut sich, Sie zum Symposium ’Psycho-soziale Gesundheit im Lehrberuf‘ im Rahmen der Wiedereröffnung des GFZ einzuladen.
Das Team des GesundheitsFörderungsZentrums GFZ an der Pädagogischen Hochschule Wien freut sich, Sie zum Symposium ’Psycho-soziale Gesundheit im Lehrberuf‘ im Rahmen der Wiedereröffnung des GFZ persönlich einzuladen.
Nach diesem Grundsatz arbeitet unser Gehirn. Daher ist es unumgänglich, Dinge nicht nur theoretisch zu lernen, sondern auch praktisch auszuprobieren.
Nach diesem Grundsatz arbeitet unser Gehirn. Daher ist es unumgänglich, Dinge nicht nur theoretisch zu lernen, sondern auch praktisch auszuprobieren.
Use it or lose it! Was haben Gehirn und Gesundheitsförderung gemeinsam? Warum ist Selbsttun beim Lernen so wichtig? Gesunde Umgebungen fördern, begeistern und inspirieren. Das Gehirn folgt dem Grundsatz „Use it or lose it“, beim Sprachenlernen ebenso wie beim Bewegungsimpuls.
Bewegung ist wichtig, in allen Lebenslagen – und vor allem in der Schule!
„Es ist sehr wichtig, in Bewegung zu sein, ein Ziel zu haben, das zu tun, was wirklich von Bedeutung ist. Wenn du das Gefühl hast, dass etwas getan werden muss, dann musst du es tun.“ Marija Gimbutas (1921-1994)
Das Mission Statement der Internationalen Föderation und aller ihrer Rotkreuz- und Rothalbmondgesellschaften lautet: „Das Leben von Menschen in Not und sozial Schwachen durch die Kraft der Menschlichkeit verbessern“.